Конспект: в поясненні не вистачає робити з рядками і стовпцями таблиці: зміна розміру, видалення, додавання нових рядків і стовпців, вирівнювання тексту. Для більшої цікавості уроку можна було б використати ігрові етапи, або ігрових персонажів у ході розповіді. Кількість операцій, які будуть виконуватись над таблицею бажано розділити на групи: операції виділення елементів таблиці, операції створення рядків, стовпців і таблиці, зміна розмірів елементів таблиці, робота з текстом.

П/р: картку оформити у формі таблиці, не використовувати завдань з набором тексту, окрім введення числових даних(підходить завдання з прикладами). У ході п/р учні мають працювати над формою і макетом готової таблиці: виділення заголовку, вирівнювання тексту, розміри рядків і стовпців, додавання нових і видалення зайвих.

Робота в зошиті: картки із завданнями на пошті не має.
Нова п/р: не має завдань на Заголовок таблиці, зміна розміру рядка і стовпця, додавання нового рядка і стовпця: у завданні можна використати готову таблицю із заповненими даними: наприклад

У таблицю додати 2 нових стовпці: риби і комахи, заповнити даними, додати 1 рядок, заповнивши даними, додати заголовок таблиці ТВАРИНИ, змінити висоту першого рядка, збільшити в ньому шрифт, вирівняти текст; змінити ширину перших двох стовпців.
Картка має містити тему уроку, друк двосторонній, або форматом А5 (вся інстр. картка має поміщатись на 1 лист)
У ході пояснення усі етапи роботи над таблицею та її елементами мають бути чітко пронумеровані: 
1. Створення таблиці, додавання рядків і стовпців
2. Виділення рядка, стовпця, комірки, таблиці
3. Видалення рядків, стовпців, таблиці
4. Зміна розміру рядка і стовпця (поняття ширин та висоти комірки, висоти рядка і ширини стовпця)
5. Введення і вирівнювання тексту.
Всі ці етапи потрібно буде продемонструвати, або ж показати у формі готового відеоуроку.